O fortalecimento da formação continuada dos professores e a melhoria da aprendizagem dos estudantes são os principais objetivos do 2º Seminário Formadores em Ação – Municípios, que acontece em Foz do Iguaçu, no Oeste do Paraná. O evento reúne cerca de 500 profissionais da educação de diferentes regiões do Paraná, entre formadores, professores das redes municipais e equipes dos Núcleos Regionais de Educação (NREs). Promovido pelo Governo do Estado, o encontro começou nesta terça (03) e segue até quinta (05).
A programação inclui palestras, oficinas, momentos de troca de experiências e apresentação de práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas municipais.
Com o tema “Formação que transforma: compromisso com a aprendizagem de todos”, o seminário dá continuidade ao trabalho iniciado em 2023, quando a primeira edição teve como foco o fortalecimento da alfabetização na idade certa. Neste ano, a proposta avança ao ampliar o protagonismo dos professores cursistas, que participam das formações, incorporam os conhecimentos ao cotidiano escolar e desenvolvem práticas pedagógicas voltadas à aprendizagem dos estudantes.
A iniciativa integra o programa Educa Juntos e faz parte da estratégia de formação continuada desenvolvida em regime de colaboração entre o Governo do Estado e as redes municipais de ensino. A ação alcança as 399 cidades paranaenses e tem potencial de impacto sobre aproximadamente 1 milhão de estudantes e mais de 30 mil professores das redes municipais.
“O evento valoriza as experiências desenvolvidas em sala de aula e fortalece a parceria entre o Estado e os municípios. Acreditamos que a troca de conhecimentos e a colaboração são caminhos essenciais para garantir uma educação de qualidade para todos os estudantes paranaenses”, afirmou o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.
CONSTRUÇÃO COLETIVA – Criado em 2023, o grupo de estudos Formadores em Ação – Municípios integra o programa Educa Juntos, iniciativa que fortalece o apoio do Governo do Estado às redes municipais de ensino. Seu objetivo é contribuir para a melhoria da aprendizagem dos estudantes a partir do desenvolvimento profissional dos educadores.
O programa adota o modelo de formação entre pares, no qual professores que atuam em sala de aula e passam por processo seletivo assumem a função de formadores de outros profissionais da educação. A metodologia favorece o compartilhamento de conhecimentos, a reflexão sobre os desafios do cotidiano escolar e a construção coletiva de estratégias pedagógicas.
As formações contemplam três frentes principais: alfabetização em Língua Portuguesa e Matemática, recomposição das aprendizagens nessas duas áreas e gestão educacional. A organização busca atender às necessidades das redes municipais, oferecendo suporte tanto aos professores quanto aos profissionais responsáveis pela gestão das unidades escolares.
O trabalho está alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos princípios do regime de colaboração, fortalecendo a articulação entre as políticas educacionais estaduais e as demandas dos municípios.
DA FORMAÇÃO À SALA DE AULA – Além de reunir os professores que atuam como formadores, o seminário dá a oportunidade para que professores cursistas selecionados compartilhem conhecimentos construídos durante as formações. Os cursistas participantes foram indicados pelos formadores em razão do desenvolvimento e da aplicação de práticas pedagógicas em sala de aula.
“O seminário representa um importante momento de reconhecimento do trabalho desenvolvido pelos profissionais da educação e de aproximação entre a formação continuada e os desafios vivenciados nas escolas”, destacou a coordenadora de Formação no Núcleo de Cooperação Pedagógica com os Municípios (NCPM) da Seed-PR, Renata Quani.
O processo de seleção dos cursistas teve início nos próprios grupos de formação. Os professores que se destacaram tiveram a oportunidade de compartilhar suas experiências em encontros regionais, denominados Seminários Sempre. Nessas etapas, as práticas foram apresentadas a educadores de outros municípios da mesma região, ampliando a circulação de conhecimentos e o intercâmbio de experiências entre as redes de ensino.
A partir dos encontros regionais, foram indicados os professores que participam do seminário estadual, em Foz do Iguaçu. Assim, o evento destaca experiências que demonstram como os conhecimentos construídos na formação continuada podem se transformar em estratégias pedagógicas no cotidiano escolar.
PROGRAMAÇÃO – A programação do seminário foi organizada para promover reflexão sobre os desafios da educação, o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e a troca de conhecimentos entre os participantes.
No primeiro dia de evento, as atividades incluíram palestras sobre gestão educacional, educação na perspectiva inclusiva e alfabetização. Os debates contribuíram para a reflexão sobre estratégias que favoreçam o desenvolvimento dos estudantes e a organização do trabalho pedagógico.
Nesta quarta-feira, os presentes participam de oficinas nas áreas de alfabetização, recomposição das aprendizagens e gestão. As atividades têm caráter formativo e prático, com foco no aprofundamento dos conhecimentos e na construção de possibilidades de aplicação nas diferentes realidades das redes municipais.
No terceiro e último dia, a programação prevê um painel de socialização de práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores participantes das formações, seguido de uma palestra de encerramento sobre o compromisso compartilhado entre gestão e professores na educação municipal. O momento será dedicado à valorização das experiências e à reflexão sobre a responsabilidade coletiva na garantia da aprendizagem de todos os estudantes.
